top of page
POZNAJMY SIĘ...
Anchor 1
Kim jestem?

Witam na mojej stronie.

Nazywam się Magdalena Sadowska.

Z wykształcenia jestem amerykanistką.

Od ponad 20 lat fascynuje mnie nauczanie małych dzieci  języka angielskiego metodą zanurzenia.

Przez ten czas koordynowałam dwujęzyczność w wielu przedszkolach,  ale także reprezentowałam w Europie amerykańskie wydawnictwa edukacyjne tworzące  programy nauczania języka angielskiego dla przedszkoli językowych i dwujęzycznych. 

Obecnie wspieram metodycznie przedszkola językowe na terenie Warszawy i okolic dostarczając im program nauczania i koordynując dwujęzyczność.

Moje doświadczenie
 
  • 20 - letnie doświadczenie lektorskie w pracy w grupach przedszkolnych i wczesnoszkolnych. 

 

  • Udział w projekcie uniwersyteckim dotyczącym edukacji dwujęzycznej: Warsaw University Project in Bilingual Education. Teaching English to Young Learners as a Second and Foreign Language. Współpraca z wykładowcami uniwersyteckimi w zakresie tworzenia materiałów i programu dla studentów uczestniczących w projekcie. 

 

  • Senior Account Manager: Warsaw Study Centre Schools. Współpraca z Zarządem przy tworzeniu wizerunku szkoły, rekrutacji i szkoleniu pracowników. Współpraca z firmami w ”corporate client unit”. 

 

  • Senior Teacher: Warsaw Study Centre Schools. Wsparcie metodyczne dla początkujących nauczycieli. Przygotowywanie materiałów dydaktycznych i dokumentacji z hospitacji na potrzeby szkoły.

 

  • Metodyk: Mała Lingua School. Tworzenie programu nauczania, opieka metodyczna nad kadrą nauczycielską. Wsparcie Zarządu w tworzeniu wizerunku szkoły, która jako jedna z pierwszych wprowadziła w Polsce nauczanie metodą częściowej immersji w grupach przedszkolnych.

 

  • Metodyk / Dyrektor Zarządzający: Speak & Spell School. Tworzenie programu nauczania, opieka metodyczna nad kadrą nauczycielską. Budowanie wizerunku szkoły. Stworzenie autorskiego programu nauczania metodą częściowej immersji dla grup przedszkolnych i wczesnoszkolnych. 

  • Metodyk / Dyrektor Zarządzający: Mother Goose Time Polska. Współpraca z amerykańską firmą Experience Early Learning Co. w zakresie szkoleń nauczycieli, dystrybucji programu i pomocy dydaktycznych Mother Goose Time do nauczania języka angielskiego w przedszkolach w Polsce (metoda immersji językowej). 

 

  • Metodyk: Fun Shine Express Co. Współpraca z amerykańską firmą Fun Shine Express Co. w zakresie szkoleń nauczycieli, dystrybucji programu i pomocy dydaktycznych Fun Shine Express do nauczania języka angielskiego w przedszkolach w Polsce (metoda immersji językowej).  Współpraca metodyczna z warszawskimi przedszkolami dwujęzycznymi.

 

  • Właściciel: Torba Borba Edu Shop. Szkolenia metodyczne i import programów i pomocy dydaktycznych dla przedszkoli i szkół językowych w Polsce.

  • Wsparcie metodyczne i szkolenia produktowe dla przedszkoli dwujęzycznych w Polsce, m.in. Edu-Power, Akadero, Ciuchcia Puch Puch, Casa de Bambini, TWP Szczecin, Happy World, New Land CJ, Hula-Hop, Wrocławski Park Technologiczny, Wyspa Skarbów, Planeta Dziecka, Baby City, Ala Ma Kota, Zebra S.C., Beztroski Świat S.C. Canadian International Schools, Kids & Co. i wiele innych.

Image1-1.gif
logo-3.png
Moje wykształcenie
  • Uniwersyteckie Kolegium Kształcenia Nauczycieli Języka Angielskiego, Uniwersytet A. Mickiewicza w Poznaniu. 

  • Ośrodek Studiów Amerykańskich, Uniwersytet Warszawski.

  • Warsaw University Project in Bilingual Education. Teaching English to Young Learners as a Second and Foreign Language

  • Experience Early Learning Co. U.S. : Teachers' Training in Authentic Assessment: The Mother Goose Time Assessment System and  Resources 

  • Experience Early Learning Co. U.S. Teachers' Training in Supporting the Development of 33 skills.

  • Experience Early Learning Co. U.S. Teachers' Training in Using Technology to Support Discovery & Learning.

  • Fun Shine Express Early Learning Co. : Implementation & Assesment Training.

  • Fun Shine Express Early Learning Co.: How to Sow the Seeds for STEM with Funshine Curriculum

  • Experience Early Learning Co. U.S. Teachers' Training in Play- Based Learning 

bottom of page